为持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，落实好“第一议题”制度和党委理论学习中心组学习制度，坚持做到跟进学、深入学、反复学，哲学学院党总支于11月13日上午10时组织召开理论学习中心组（扩大）会议，开展理论学习中心组2023年第十五次学习研讨，专题学习习近平总书记在《求是》上刊发的重要文章《开辟马克思主义中国化时代化新境界》。哲学学院理论学习中心组全体成员、教工党支部和学生党支部书记参加会议，校党委宣传部副部长谢德宝、校党委宣传部张笑雷列席旁听，学院党总支书记孙美晖主持会议。

孙美晖首先就学院理论学习中心组2022年、2023年集中学习研讨情况以理论学习中心组2022年、2023年集中学习清单进行说明，指出学院坚持教育引导全体师生持续深学细悟党的创新理论，自觉在深化、内化、转化上持续下功夫，努力做到入心见行、善思善用，促进学院师生坚持不懈抓好理论学习，着力在深化、内化、转化上下功夫，把党的创新理论蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法运用于高质量发展实践。

随后，孙美晖领学了《开辟马克思主义中国化时代化新境界》，她就“两个结合”进行了重点解读，强调正如习近平总书记所指出“两个结合”是取得成功的最大法宝，掌握马克思主义科学理论并不断推进理论创新是中国共产党能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务的根本所在。孙美晖结合学院工作指出学院全体师生要始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，发挥理论工作者和教育工作者双重功用，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性、系统性、学理化研究阐释，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑，坚持以人民为中心发展教育，同时坚持依托学科平台，发挥专业优势，通过搭建志愿服务平台等形式，结合踏、学、研、用的实践模式，把高水平科研成果和学科前沿知识融入到课程讲授中，融入师生党建结对互促交流中，以实际行动坚守好马克思主义魂脉与中华优秀传统文化根脉，为开辟教育强国建设新篇章贡献应有之力。

蒋红雨围绕学习研讨主题作主旨发言，表示习近平总书记在文章中着重强调的“六个必须坚持”，既是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点，也是进行理论创新的科学方法。学院全体师生要结合学科建设实际自觉践行“六个必须坚持”，在科学研究方面坚持守正创新和胸怀天下，锚定新时代国家和龙江经济和社会发展重大问题，促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展；坚持人民立场，在具体的教学工作中，促进从传统的“以老师为中心”转化为“师生共同探讨”的研学型模式，从静态课堂记忆学习到动态体验学习，构建师生共学互促关系。坚持问题导向和系统观念，对标对表高规格学科建设标准，推进学科建设更上新台阶，立足专业建设实际，坚持自信自立，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

与会理论中心组成员围绕学习研讨主题，结合个人学习体会逐一交流发言。大家纷纷表示，通过学习深刻认识到党的二十大提出“六个必须坚持”的重要意义，“六个必须坚持”概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。既是新时代中国共产党人继续推进实践基础上的理论创新、不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章必须始终掌握的基本点，也是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢掌握的基本点。只有准确把握“六个必须坚持”，才能以实际行动助力开辟马克思主义中国化时代化新境界。作为教育工作者，将自觉运用马克思主义立场、观点和方法，不断提高教学科研水平，立足本职工作，教育引导学院全体师生坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，咬定目标不放松，敢闯敢干加实干，以实际行动为龙江建设和东北振兴贡献力量。

最后，校党委宣传部副部长谢德宝对本次理论中心学习组（扩大）会议进行点评：一是会议准备充分。学院理论学习中心组学习方案、学习计划、会议程序、学习清单等清晰完备、内容详实；二是形式规范严谨。学院主要负责同志的主旨发言紧密结合学习内容，既有学理上的分析，又有对现实充分对照，能够结合学院和自身实际工作将理论学习融入到学科、专业、教学、科研、师资等学院发展与建设中；三是研讨深入热烈。与会同志均参加了交流讨论，能够将理论学习成果与自身工作紧密结合，并凝练工作思路、工作启示；四是转化充分明显。学院能够积极发挥学科、专业优势，将理论学习成果应用实际工作中，打造特色品牌。同时，谢德宝还对学院下一阶段开展落实理论学习中心组学习制度进一步提出了要求和希望。

孙美晖在总结时表示，通过开展理论学习中心组学习研讨，学院进一步明确了作为教育工作者肩负的使命与任务，下一阶段，哲学学院将进一步强化学科专业建设，持续带领全院师生强化干事创业的激情，将习近平总书记的重要讲话重要指示精神贯彻到底、落实到位，为建设教育强国、科技强国、人才强国奋力拼搏，为龙江高质量发展交出一份让党放心、人民满意的新时代新答卷。（哲学学院供稿）